O vídeo introduz o conteúdo de estequiometria, apresentando problemas e resoluções bem explicadas. O aluno precisa saber o conceito de mol, para entender o cálculo da massa molar de elementos e de substâncias.
O tipo de cálculo que mais se usa é a “regra de três”; mas dependendo da questão, pode ser necessário fazer várias. Classificar cada pergunta em“mol/mol”, “mol/massa”, “massa/massa” facilita o raciocínio. Uma providência interessante, que ajuda bastante a “armar” o raciocínio, é classificar cada pergunta em “mol/mol”,“mol/massa” ou “massa/massa” etc. É indispensável fazer o balanceamento correto da equação química, pois todas as relações de proporção seguem os coeficientes do balanceamento. As questões “mol/mol” não exigem nenhum tipo de transformação de mol para massa, mol para volume, etc., pois os coeficientes de cada substância já representam os mols.

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